Pedagogia Expressiva Criativa: criatividade, tecnologia intuitiva, ludicidade e movimento

Atual tema de pesquisa do prof.Max Haetinger, este curso aborda uma nova metodologia pedagógica, que valoriza a criatividade, a tecnologia, a ludicidade e o movimento em sala de aula. A metodologia desenvolvida pelo professor consiste em uma pedagogia transversal, possível de ser aplicada em qualquer modelo de aprendizagem de escolas de Educação Infantil e do ensino básico. Com muito movimento e reflexão, o curso traz as ideias construídas ao longo da carreira desse educador, que hoje atua no Brasil e na Europa.

A educação sem fronteiras – Escola Integral

Esta palestra aborda a comparação entre os diferentes sistemas de ensino no mundo, em especial realizando um comparativo entre Brasil e Europa e os modelos de educação em período integral. Trata das principais formas de acesso, organização e dos modelos de aprendizagem adotados nesses contextos. A apresentação propõe também novos desafios para a rotina das escolas, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

A escola que encanta e transforma vidas

Os desafios da sociedade atual, midiática, conectada e tecnológica, onde percebemos a transformação dos processos de comunicação, relação e interação. Neste contexto, a Escola tem uma nova tarefa tão importante quando a transmissão de conteúdo: o poder de encantar e mobilizar os alunos. O curso aborda de forma lúdica e participativa os temas aprendizagem, motivação, integração e conhecimento como fatores de adesão em sala de aula, tendo como principais tópicos:

• O que é encantar e inovar em sala de aula?
• As emoções e os processos cognitivos
• O respeito à diversidade
• O professor que muda a vida de seus alunos
• O educador como agente de transformação cultural e social

A diferença e a originalidade: como valorizar o profissional que inova

Nos últimos 10 anos, este tema tem sido constantemente abordado pelo prof.Max em eventos e congressos brasileiros e latino-americanos. O curso apresenta possíveis respostas para questões como:

• Qual a diferença entre criar e inovar?
• Como ter uma prática docente diferenciada?
• Que ferramentas usamos para isso?

Milhares de educadores já aprenderam e se divertiram com este curso, que propõe a sintonia entre a prática docente e os anseios dos alunos do Ensino Fundamental e Médio. Descubra nesta interação proposta pelo prof. Max as suas verdadeiras competências como educador do século 21.

Educar a nova geração vibrante, inquieta e conectada. Estamos preparados?

Nesta palestra, o prof. Max propõe uma conversa com os participantes e uma reflexão sobre a nova geração e suas perspectivas quanto à aprendizagem, metodologias e formas do fazer docente, de modo a promovermos o desenvolvimento e a participação ativa de todos em sala de aula.

Educação Infantil: um mundo de muitos sentidos e de aprendizagem lúdica

Esse curso aborda as rotinas e as atitudes para professores e profissionais da Educação Infantil e de Séries Iniciais, através de atividades que norteiam as relações com os sentidos. Tem como principais tópicos:

• A aprendizagem na Educação Infantil
• O jogo e as atividades lúdicas na educação de crianças
• As diferenças culturais e a importância das novas culturas para a educação
• As rotinas de ações na Educação Infantil
• Cores, aromas, texturas, sons e sabores – os múltiplos sentidos na educação de crianças

Ensinando e aprendendo com criatividade e inovação

A habilidade humana da criatividade e a inovação como ação social são hoje valorizadas em todos os setores produtivos da sociedade. O professor Max traz este tema também para a educação, de modo a promovermos a inovação na escola. O curso aborda as ideias mais recentes sobre esses temas, de forma prática e lúdica, como deve ser sempre o trabalho criativo e inovador. É um momento de reencontro com valências básicas importantes para vivenciarmos a criatividade e desenvolvermos um ambiente que suscite e promova a inovação, lembrando-se que a escola da curiosidade é o grande desafio para uma educação inovadora.

Aprendendo com o corpo inteiro, com o espírito inovador e a mente em movimento

Neste curso, o prof. Max aborda a inter-relação entre atividades lúdicas, movimento e aprendizagem, destacando esses fatores como fundamentais na formação de jovens e crianças, verdadeiros facilitadores dos relacionamentos e das vivências em sala de aula. As atividades motoras e criativas são aquelas que promovem a imaginação e, principalmente, as transformações do sujeito em relação ao seu objeto de aprendizagem. O caráter de integração e interação contido nessas atividades fez com que a Educação sempre as utilizasse de algum modo para integrar o conhecimento com a ação prática de nossos alunos.

O prof. Max propõe o trabalho com atividades lúdicas, jogos e criatividade como saída viável para maior integração entre as áreas afins, e para o desenvolvimento de valências muitas vezes esquecidas na escola. Através de uma práxis diferenciada, vamos aprender a trabalhar com grupos de forma interativa e integrada, valorizando a cooperação e a colaboração, através de ações interdisciplinares e transversais. Principais tópicos do curso:

• Desenvolvimento motor na infância
• A relação entre movimento e expressão
• Desenvolvimento infantil e relações entre o aprender e o aprendente
• As inteligências múltiplas e o movimento infantil
• Os aspectos multidisciplinares do movimento

Os princípios cooperativos no contexto escolar

Saber cooperar e colaborar é uma competência fundamental aos profissionais do futuro, e a escola tem papel de destaque para promover essa aprendizagem. A ideia é trabalharmos valores e atitudes com os nossos alunos, não somente conteúdos, preparando-os para a vida e para os reais desafios da contemporaneidade.

Neste curso, o prof. Max aborda os princípios cooperativos e as suas aplicações na prática escolar, de forma alegre e profunda.

Aprender a empreender começa na escola: o empreendedorismo jovem

Não é mais possível separar a escola da vida, principalmente do mundo do trabalho e do desenvolvimento de competências e habilidades para a vida adulta. A abordagem do empreendedorismo na escola aproxima os jovens de suas carreiras, da descoberta da profissão e da realização de seus sonhos.

A palestra pode ser trabalhada tanto com professores como com alunos, e já foi ministrada no Brasil e na Europa, para jovens do Ensino Médio e recém-formados. Nessa proposta, o prof. Max compartilha a sua experiência de 20 anos em consultoria, oficinas, formações e publicações na área de negócios e empreendedorismo, e como consultor do Sebrae e de governos estaduais e municipais.

Dificuldades de aprendizagem e de relações: uma escola da colaboração, do respeito, do movimento e da arte

O curso já foi apresentado em inúmeros congressos internacionais, e aborda as dificuldades psicopedagógicas e as dificuldades comportamentais no ambiente escolar. Junto com o prof. Max, vamos aprender como diferenciar e entender essas dificuldades, como promover uma educação que priorize os valores, o respeito, a criatividade e as relações interpessoais, e como a colaboração e o movimento podem mudar positivamente o clima dessas relações. A abordagem traz luz e cores vivas a uma discussão por vezes tão sombria nos ambientes escolares.

As tecnologias na sala de aula: linguagens que aproximam professores e alunos

O uso das tecnologias na educação é um tema bastante atual, mas faz parte das pesquisas do prof. Max desde os anos 80. Já nesta época, o professor acreditava que o discurso, o quadro-negro e o giz não eram suficientes, e desde então vem estudando o impacto e os desafios envolvidos no uso das novas tecnologias de informação e comunicação na escola, da TV à internet, passando pelo celular e Ipad e as redes sociais. Além de vivenciar e discutir esses temas no curso, vamos assistir ao trabalho midiático desse educador com mais de 30 anos de experiências tecnológicas em sala de aula.

Avaliando nesta era: competências, multimeios, mapas conceituais e autoavaliação

Neste curso o prof. Max fala da avaliação para a nova criança e o novo jovem que constroem uma nova educação junto com os seus professores. Principais tópicos abordados:

• Os desafios da educação no novo século
• A avaliação como fator de desenvolvimento, não de exclusão
• O perfil do professor nos novos tempos
• A autoavaliação como caminho para o desenvolvimento da autoestima e da autoimagem
• O olhar avaliador e a necessidade de multimeios no ato avaliativo
• O que são competências, habilidades, conhecimento e dados
• Os diferentes que fazem toda diferença
• Os mapas conceituais como ferramenta de avaliação

Desenvolvendo a criatividade, a arte, a dança e o folclore na escola

Este curso é de caráter bem prático e vivencial, uma oficina lúdica que manifesta a alegria de ensinar com criatividade e através do movimento, do teatro, da dança e do folclore, destacando-se alguns tópicos como o folclore na modernidade; a dança como expressão e autonomia; a criatividade e o teatro como ferramentas de aprendizagem; a expressão e a dança no contexto escolar; arte-educação e projetos escolares de vivências e expressão.

Motivação e autoestima do professor em sala de aula

Em tempos de mudanças e muitos desafios, é natural que enfrentemos momentos de desânimo e até mesmo de crise – isso não é diferente para os professores. Daí a importância de estarmos atualizados em termos de conhecimento e firmes em nossas crenças e na nossa motivação para sala de aula. Este assunto é abordado em uma palestra dinâmica, que valoriza a motivação e a autoestima do professor como ferramentas para melhorarmos a qualidade da educação.

Redes de aprendizagem e aprendizagem em redes – presenciais e digitais

Vivemos em um tempo de valorização e de religamento com o princípio da vida em comunidade: a cooperação, a coautoria, o fazer e o atuar em redes. São muitas as possibilidades e as ferramentas que hoje nos permitem reunir e articular pessoas, interesses comuns e ações coletivas, seja na internet, nos projetos escolares ou na vida cotidiana.

Esse novo curso do prof. Max desperta e subsidia os professores para a formação de redes envolvendo seus pares, seus alunos e a comunidade escolar, e para o grande potencial da atuação em rede como fator facilitador da aprendizagem. A ideia é promover uma educação em rede, fazendo-se uma ponte entre sonhos, desejos e realidade.

Criatividade, a revolução em sala de aula

Este é o curso mais antigo e consagrado do professor Max, realizado em centenas de cidades e para milhares de professores em todo Brasil. O curso aborda como desenvolvemos a criatividade em alunos e professores, e como a criatividade oportuniza a integração dos conteúdos de diversas áreas e/ou disciplinas. Especial para professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, e para alunos de magistério e da Pedagogia.

Nova escola, novo aluno, novo professor e muitos desafios!

Esta palestra tem movimentado plateias de professores em todo Brasil. O prof. Max aborda temas importantes para a educação da modernidade, indicando o nosso papel de educadores nesse processo de mudança necessária e urgente, tendo-se como principais tópicos:

• A nova criança e a nova escola
• As dimensões da aprendizagem
• A importância de se respeitar a diversidade
• Como trabalhar e viver de forma multidisciplinar
• O educador como agente de transformação
• A escola do futuro, o que muda?
• Os métodos, os conteúdos ou nós?
• A nova pirâmide da educação
• Interações interpessoais (atividades práticas e vivências)

Avaliação emancipatória: formando sujeitos capazes de pensar criticamente

Este curso aborda a avaliação na perspectiva do sujeito/aluno, suas necessidades, características, sua relação com a autoimagem e autoestima, as ferramentas para realizarmos esse tipo de avaliação, a postura do professor, e como trabalhamos a avaliação em um processo contínuo e emancipatório. Vamos perceber como esse processo avaliativo pode ajudar educandos e educadores a pensar de forma mais crítica.

A criança, o movimento e a psicomotricidade: descobrindo o desenvolvimento através do movimento

Palestra e curso frutos da pesquisa do prof. Max sobre a relação entre atividades motoras e a evolução cognitiva e afetiva dos alunos. Entre outros temas de interesse dos professores da Educação Infantil e das Séries Iniciais, são abordados:

• Desenvolvimento motor na infância
• A relação entre movimento e expressão
• Desenvolvimento infantil
• Relações entre o aprender e o aprendente
• As inteligências múltiplas e o movimento infantil
• Recreação e lazer na escola e na vida
• Psicomotricidade e aprendizagem da escrita e dos números
• Os aspectos multidisciplinares do movimento

Os projetos e os temas transversais na prática pedagógica: educando para a vida

O curso aborda essa temática de extrema importância e atualidade para os educadores, de forma dinâmica e participativa. Traz a visão e a experiência do prof. Max sobre os temas transversais e sua aplicação em projetos de aprendizagem, destacando-se o aprender a aprender, a trabalho multidisciplinar, os projetos de aprendizagem, a metodologia e a transformação da teoria na prática de projetos.

O jogo e a aprendizagem na educação escolar

Essa interação do prof. Max tem como objetivo aprofundar o entendimento e o aproveitamento de atividades lúdicas e jogos na sala de aula. São abordados os principais autores dedicados a esse tema, e uma ampla visão sobre o jogo no universo escolar. É um curso bem prático, no qual os professores poderão vivenciar muitas técnicas e tipos de atividades lúdicas, para aplicação em suas salas de aula.

Desenvolvendo a criatividade na educação física escolar

O enfoque deste trabalho é a criatividade na perspectiva das atividades relacionadas à educação física escolar, do desenvolvimento corporal da criança e a relação das atividades criativas no desenvolvimento psicomotor. O prof. Max aborda como podemos explorar a criatividade nesse contexto, a relação entre movimento e expressão, a Educação Física no currículo escolar, o papel do educador físico no desenvolvimento global da criança e dos jovens, o desporto como forma de inclusão, e os aspectos multidisciplinares do movimento.

O professor, a criança e o computador - uma relação de construção e descobertas

Este curso tem como objetivo aprimorar a relação dos aprendentes com a ferramenta computador, e a descoberta da informática como ação multidisciplinar em sala de aula. O prof. Max discute a inclusão digital, aborda os jogos e atividades colaborativas e cooperativas em rede, e propõe uma didática específica para o uso das novas tecnologias na escola.

Educação Infantil: construindo um futuro divertido e participativo

O enfoque desta atividade são as questões associadas à ludicidade, aos jogos e à criatividade, sob a ótica da rotina pedagógica de professores e atendentes de crianças na Educação Infantil. O prof. Max propõe uma discussão sobre a escola infantil, a formação dos professores, o desenvolvimento da inteligência da criança, a importância do faz de conta na infância, e o desenvolvimento social e afetivo a partir dos jogos.

Novas tecnologias, informática na educação e educação a distância – novas fronteiras na educação

Esta palestra oportuniza a vivência de teorias, técnicas e jogos para o uso da tecnologia e da informática como ferramentas de aprendizagem. A ideia é aprimorar o uso da TV, do vídeo, dos games, do computador e da internet na educação de jovens, adultos e idosos. Entre os tópicos, destacam-se:

• Desenvolvimento de capacidades para o uso da tecnologia na educação
• A informática como ação multidisciplinar na sala de aula
• Noções de técnicas de educação a distância
• O ensino tecnológico vivencial, com cada indivíduo aprendendo no seu próprio ritmo
• A tecnologia na integração de diversas áreas e/ou disciplinas, utilizando-se os recursos de forma criativa
• A “Gameficação” das dinâmicas da sala
• A inversão metodológica

Desenvolvendo a criatividade: um novo jeito de fazer e pensar

Esta temática tem sido trabalhada pelo prof. Max há mais de 30 anos em empresas, treinamentos de gestão e eventos corporativos, com o objetivo de se promover e difundir a cultura da criatividade nas corporações, através de dinâmicas e técnicas de integração de equipes. São utilizados jogos e técnicas de expressão criadora e atividades criativas multidisciplinares. Promove-se a discussão das relações de desenvolvimento da criatividade, da aceitação do diferente e da livre expressão que demonstra e aproxima as diferenças. As atividades valorizam as relações entre integrantes de grupos de trabalho, a compreensão da criatividade no desenvolvimento da estrutura organizacional, e a importância das habilidades comportamentais dentro das instituições e nas relações com seus públicos/clientes. Da recepção, as vendas, uma forma diferente de relacionar ideias e pessoas nas corporações e instituições.

O empreendedor do futuro – cenários, desafios e formas de organização

Nesta palestra do prof. Max, os participantes compreenderão o atual cenário econômico e seus novos desafios, o empreendedorismo no século 21, as qualidades empreendedoras e do empreendedor do futuro, os novos cenários produtivos e a necessidade do empreendedorismo pessoal. A palestra já foi ministrada em feiras do empreendedor, em congressos de jovens e adultos e em escolas técnicas, promovendo-se a cultura do empreendedorismo e sua aplicação prática.

Equipes comprometidas com mudanças e resultados

Esta palestra trata do desenvolvimento e do fortalecimento de equipes, enfocando-se o comprometimento como aspecto transformador para a produtividade e para a mudança de cultura e comportamento dos grupos de trabalho, em empresas e instituições. A abordagem é bem prática e tem como principais objetivos:

• Desenvolver o sentido de integração e colaboração em equipe
• Aprimorar as relações de interdependência e respeito às diferenças
• Promover ações de cooperação entre áreas
• Facilitar processos de comunicação eficaz
• Potencializar o relacionamento interpessoal, a liderança e a motivação

Atividades cooperativas e colaborativas multisetoriais- Como trabalhar, produzir e pensar juntos.

Nesta palestra, o prof. Max traz subsídios e técnicas para a difusão da cultura da cooperação e da colaboração nos ambientes corporativos e institucionais. São utilizadas atividades lúdicas ao ar livre e outros jogos e técnicas para o desenvolvimento do sentido de integração e de colaboração, a qualificação das ações das equipes de trabalho, a promoção de ações cooperativas entre diferentes áreas de uma corporação, e para a melhoria dos processos de comunicação efetiva das equipes e do entendimento das relações de interdependência e respeito à diversidade.

Motivação e formação de equipes e redes

Este curso ministrado há mais de 20 anos já fortaleceu as relações de centenas de milhares de colaboradores de Prefeituras e empresas em todo Brasil. De forma dinâmica e divertida, o prof. Max trabalha com os participantes, de modo a sensibilizá-los e motivá-los a aprenderem em grupo e com o grupo, a experimentarem a criatividade na resolução de problemas e soluções em grupo, a construírem o sentido de equipe e a buscarem objetivos comuns.

Superação, a ação dos vencedores

A palestra visa motivar e capacitar equipes de vendas e representantes de empresas e instituições, trabalhando-se conceitos ligados à superação como fator de desenvolvimento nas corporações que pretendem se destacar em mercados de alta competitividade. Indicada para equipes motivadas a superar novos desafios.

Novos mundos, novos tempos, outros ventos!

A palestra propõe perspectivas sobre a sociedade e a economia na próxima década. O prof. Max discute os novos desafios para as corporações e instituições, e aborda as tendências de cenários econômicos, tecnológicos, sociais e culturais. Em muitos eventos de empresas de alta tecnologia, o professor foi chamado para conversar sobre esse tema e nos ajudar a pensar sobre como nos preparamos para o futuro.

Criatividade em gestão

Curso direcionado a micro e pequenas empresas que buscam novas abordagens de gestão de pessoas e produtos. Ideal para instituições que pretendem inovar em seus processos, promover ações e atitudes mais criativas em suas equipes, e que buscam a qualidade total na solução de problemas, abordando o passo a passo para implementação de processos criativos.